丑小鸭教案设计意图(丑小鸭精品教学设计)

2023-08-06 22:58:44 来源:

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《丑小鸭》教学设计

教材版本:


(资料图)

冀教版小学语文三年级下册第28课。

教学目标:

1、正确认读词语,理解“嫉妒”、“姊妹”、“漫无目的”等词语的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。能通过重点词句来理解课文内容。

3、引导学生体会丑小鸭之所以能成为白天鹅,是因为心中有梦,并向着梦想飞翔,让学生懂得只要不懈追求,即使身处逆境,也终能实现自己的理想。

教学重点:

有感情地朗读课文,重点是第五自然段,体会丑小鸭悲惨的命运以及变成白天鹅,实现梦想后无比高兴的心情。

教学难点:

丑小鸭之所以能成为白天鹅,是因为丑小鸭历经苦难,坚持不懈。让学生懂得命运其实没有轨道,关键在于要有对美好境界,美好理想的追求。

4、秋天来了,丑小鸭看到了什么?“羡慕”一词是什么意思?从中体会到什么? (体会到丑小鸭虽然历经苦难,可它没有放弃生活的勇气,没有放弃对美的追求,对生活仍然充满希望。)

5、冬天来了,丑小鸭又遭遇了什么不幸?

“终于累得昏迷过去了”,读到这里,你的感受如何? (丑小鸭太可怜了,但它对生命是那么执着,面对困境,它不放弃,而是勇敢地面对。)

6、春天又回到了大地,丑小鸭又遇到了什么事呢?谁愿意和老师一起有感情地朗读第五自然段?多媒体播放背景音乐。

两个“从来没有”表现出什么?(高兴的心情)

五、总结升华,提升认识

1、丑小鸭经历了很多苦难,它坚持不懈,勇敢面对,最后变成了白天鹅。(教师板书)

2、从这个故事中,你明白了什么道理?

六、联系生活实际谈感受

学了这篇课文以后,你怎样面对生活中和学习中遇到的困难?

七、课外拓展,深入了解安徒生

其实作者安徒生就像丑小鸭一样,经历了很多苦难,始终不放弃对梦想的追求,努力进取,最后获得了成功,创作出了很多孩子们喜欢的童话。列举其中的名篇。

八、作业:

每人准备一篇安徒生童话故事,举行一次安徒生童话故事会,看谁讲得最精彩。

板书设计:

28 丑小鸭

经历苦难

丑小鸭 ———————→ 美丽的白天鹅

坚持不懈

本文就为大家讲解到这里,希望对大家有所帮助。

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