教师资格证如何备考经验

2023下半年教师资格考试即将到来，广大考生们在看书的同时，也要多做试题，这样才能更好的掌握知识点，达到事半功倍的效果。出国留学网教师资格考试栏目为大家分享“教师资格证如何备考经验”。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。

教师资格证如何备考经验

(资料图)

教师资格证如何备考经验

一、备考教材

关于备考教材，很多小伙伴都纠结选哪个机构的。其实当时我考第一本教师资格证的时候是走了弯路的。当时考第一本教师资格证，我是非师范生对教资一无所知，就随大流买了某公的教材。但是根据我的个人经验，看不完，真的看不完！太厚了！所以建议小伙伴们选择精简的教材即可！不用担心知识点复习不全，我考第二本教师资格证的时候选择了一起考教师的教材，真的是重点突出，对于备考时间紧张的小伙伴真的很友好！教师资格证是通过性的考试，及格万岁，精简的教材对于应付教师资格证考试完全够用！

二、要报班吗？

我考这几本教师资格证都是没有报班的。我个人认为，教师资格证考试比较简单，报班的意义不大。

当然如果备考时间非常紧张、学习自律性非常差的小伙伴也可以考虑报班。如果你的备考时间还比较充分、学习自律性也还可以的话，买个和教材配套的网课就可以了。

网课的观看时间比较自由，而且对于不会的知识点可以反复观看学习。

如果备考时间十分充足、自学非常厉害的学霸，也可以不买网课只买教材备考哈~

三、真题卷很重要！

真题卷上考察的都是重点，不要以为考过一遍就不会再考了，上年年考过的知识点，下半年还会换种方式继续考察。所以一定坚持做真题卷！备考时间充足的话至少做完近5年的真题试卷！备考时间紧张的话也要做完近3年的真题卷。

四、作文应该怎么写？

很多小伙伴在后台私信问的很多的一个问题就是科目一作文不会写。

作文备考攻略来啦

首先，教师资格证的作文虽然和高考时的作文类似，偏向于给出一个话题，根据话题展开来写。但是，毕竟我们是要考教师资格证的，所以，以防万一作文最好写与教育、教师、学生有关的议论文。

（一）作文谋篇布局的技巧

通常写议论文整篇的结构离不开几个：

1、层层深入：就是指将自己的论点开篇就展开，后面的三段每一段都要对前一段进行深化，最后进行总结归纳。

2、正反对比：先例举消极方面的影响，再对比消极说出积极方面的影响；

3、总分总式：这是议论文中常用的结构，先在开头的时候将自己的观点展示出来，然后接着三段分别对自己的观点进行论述，也就是所谓的分论点，最后一段归纳总结，升华主题。

（二）作文素材反复用

很多小伙伴写议论文尤其是教育类的议论文，最难的就是自己平时积累的素材不够用，这样写起来作文一点说服力都没有。

其实，作文素材不要怕少，就怕用不对地方。那我们怎么让作文素材普遍通用呢？比如说我们积累一个教书育人的模范人物：贾利民。

我们来看一下贾利民的素材：贾利民扎根山村教育30载，由一名普通教师成长为一位校长，引领一所乡村学校发展成为全国课改访学基地。他坚持以学生为本推进教学改革，构建了智慧素养教育、积分考核评价体系以及分层异动教学模式，探索解决教师职业倦怠和学生学习动力难题，成果荣获第五届全国教育改革创新奖，主持了5项国家级课题，其中2项被评为全国科研成果一等奖。他先后获得“全国教育改革创新人物”“全国科研优秀教师”“全国优秀实验教师”“中华教育杰出人物”“中国好校长”等多项荣誉称号。

拿在这个素材中，我们可以挖掘多少个有关的主题呢？比如说教师的创新精神、扎根山村的无私奉献精神、教师因材施教的教学方式、教师的自身发展、以学生为本的学生观等等都适用。

（三）作文立意怎么定

作文立意是很多同学头疼的问题，接下来吗作文怎么写才不跑题呢？

比如说作文中出现某一事件或者某一个人的启示，我们可以采用主体分析法。首选要知道材料中的主人公是谁？接着概括他做了件什么事？然后引申出来，将主人公引申成“老师”，将材料中出现的事物引申成与之相关的事物，最后立意。

之前教师资格证的作文出了一个多观点分析的话题：抢红包。

“抢红包”是近年来流行的话题之一。各类“抢红向”活动出机彼伏，好不热闹。与此同时，有关“抢红包”的争议也越来越大、有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬：有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社人风多、也有人认为玩点游戏并没有错。

“抢红包”就是本文的主体，如果你认同它，可以把“抢红包”同科技联系起来。然后进行引申，将教育同科技相联系；如果不认同，你就要把自己反对的观点说出来：“抢红包”类似的科技破坏了感情甚至是破坏了学生同家长之间的感情或者是破坏了学生学习的氛围等等。

最后确定你的立意。

（四）作文分论点如何写

作文立意有了，那么接着我们该怎么展开自己的论点呢？那就需要把论点进行拆开，分成一个个小分论点。分论点我们该怎么写呢？两种格式来啦！

1、是什么

比如说作文的论点是教师创新是教师自身发展的必要步骤。那我们就来把这个论点每一段都分成一个小分论点：

教师创新是……………………

教师创新是……………………

教师创新是……………………

2、怎么做

还是刚才的论点，那从这个角度出发，我们就要从教师如何创新着手，一步一步写出自己的分论点。

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